Профессор «Сколково» посоветовала учиться здравомыслию вместо профессий

Полученных в вузе навыков больше недостаточно, чтобы отвечать на вызовы рынка труда. В новых условиях главную роль играет выстроенная система мышления, заявила профессор бизнес-практики школы управления «Сколково» Елена Витчак в эфире РБК.

По её словам, раньше университетских знаний хватало на всю жизнь вплоть до пенсии, однако сейчас ключевая проблема в том, что этот ресурс исчерпан. «Комбинаторика будущего» остаётся неясной: непонятно, какой станет экономика России, сколько появится рабочих мест и смогут ли выпускники училищ найти себя у станков.

Витчак посоветовала делать ставку в первую очередь не на профессию, а на «логику здравого смысла». Она призвала слушателей разбираться с собственным мышлением, чтобы оперировать выстроенными навыками как конструктором. Выпускники ведущих вузов с серьёзной фундаментальной базой, уверена профессор, «обойдут все ограничения» и в конечном счёте станут нобелевскими лауреатами.

В эпоху искусственного интеллекта особенно востребованным останется гуманитарное образование, поскольку технологии неизбежно столкнутся с морально-этическими вопросами. Витчак также перечислила пять направлений, которые сохранят актуальность в будущем: медицина, философия и гуманитарные науки, STEM-направления, сельское хозяйство с ветеринарией и пищевая отрасль. При этом тяжелее всего, по её мнению, придётся менеджерам и руководителям.

Схожую точку зрения о важности симбиоза технических и гуманитарных знаний высказывают и руководители российских вузов. Ректор Российской экономической школы Антон Суворов заявил, что технологические прорывы невозможны без гуманитарной подготовки, позволяющей людям грамотно использовать новые инструменты. Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко назвал гуманитарные знания лекарством от склонности технарей всё упрощать и подчеркнул, что вуз готовит специалистов с нелинейным мышлением. Декан экономического факультета МГУ Александр Аузан, в свою очередь, предупредил, что без выработки нового подхода с учётом развития ИИ образование рискует «обнулиться».