Оценки за поведение в школах изменят: сенатор раскрыл детали донастройки системы

Систему оценки поведения школьников доработают по итогам тестирования, которое началось 1 сентября 2026 года во всех регионах страны. В каждом субъекте РФ в эксперименте участвуют не менее десяти школ, а сама система охватывает учеников 2-8-х классов.

Член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог сообщил ТАСС, что в системе усилят автоматизацию учета и уточнят рабочие чек-листы для педагогов. Кроме того, планируется выработать единый подход к учету внешкольных достижений, чтобы уравнять возможности учеников из городских и сельских школ.

Сейчас система предполагает три уровня оценки: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Итоговую отметку выставляет классный руководитель, обобщая информацию от учителей-предметников, психолога и социального педагога.

Новая оценка не смешивается с академической успеваемостью и не влияет на отметки по предметам. По словам сенатора, статус «недопустимое» служит сигналом для запуска мер поддержки - в первую очередь для привлечения школьного психолога и анализа причин трудностей ребенка.

Мурог подчеркнул, что четкие критерии помогают выстроить адресную воспитательную работу и снижают субъективность оценок. При этом на начальном этапе педагоги столкнулись с ростом административной нагрузки из-за необходимости вносить показатели в электронные журналы.