Российские эксперты подсчитали, сколько лет выпускник будет расплачиваться за платное образование

Платное высшее образование в России стремительно дорожает, и вместе с ценой растет срок возврата вложенных средств.

По данным «Коммерсанта», теперь диплом окупается в среднем более десяти лет, поэтому семьям недостаточно просто найти деньги на учебу - нужно заранее просчитать, сможет ли выпускник выгодно продать полученные навыки на рынке труда.

Кроме ежегодной платы за бакалавриат или специалитет, которая в регионах составляет около 200-250 тысяч рублей, родителям приходится закладывать в бюджет жилье, питание и транспорт для иногороднего студента.

Если же обучение оплачивается кредитом, к сумме добавляются высокие проценты. В итоге IT-специальности окупаются за 11-12 лет, медицина требует от 12 до 18 лет, а юристам и менеджерам для возврата инвестиций может понадобиться до 20 лет.

Председатель независимого профсоюза «Новый труд» Дарья Митина советует начинать копить на образование за несколько лет до поступления, а не в выпускном классе.

Она рекомендует использовать консервативные инструменты - банковские вклады и государственные облигации, избегая рискованных инвестиций. Однако финансовая подготовка лишь решает вопрос оплаты, но не гарантирует успешную карьеру.

По словам Митиной, главная иллюзия современных семей - восприятие платного образования как обычной покупки услуги.

«Диплом сам по себе перестает быть гарантией высокой заработной платы. Он становится входным билетом в профессию, но не гарантией успешной карьеры», - подчеркнула она.

Генеральный директор сервиса GdeRabota.ru Екатерина Агаева призывает не оценивать образование исключительно через срок окупаемости. Диплом дает не только право претендовать на более высокую зарплату, но и профессиональные связи.

Особенно это важно в медицине и юриспруденции, где без профильного образования работать невозможно. В то же время в IT, маркетинге и менеджменте работодатели в первую очередь смотрят на реальный опыт и конкретные навыки.

Проблема возникает, когда студент четвертого курса почти не соприкасается с будущей работой.

В такой ситуации семья оплачивает не только обучение, но и время, которое можно было потратить на стажировки и первые заработки.

Агаева советует считать не просто стоимость образования, а полный перечень расходов на вход в профессию, включая упущенный доход за четыре или пять лет очного обучения.

Еще одна ловушка - выбор университета по громкому имени. Дарья Митина отмечает, что хорошие и плохие вузы различаются не отличниками, а троечниками.

Сильный студент способен учиться сам где угодно, а вот слабый в хорошем университете все равно получает что-то от образовательной среды. В плохом же вузе троечнику могут спокойно выдать диплом, ничему существенному не научив.

Агаева предлагает ориентироваться прежде всего на трудоустройство выпускников, считая это более практичным критерием, чем известность учебного заведения.

При нынешних ценах ошибка в выборе специальности - это не просто четыре неудачных года, а риск сломанной жизни.