Психолог посоветовал не отправлять ребёнка на подработки сразу после провала в вуз

Российские вузы завершили зачисление на бюджет, и часть абитуриентов осталась за бортом. Однако отсутствие денег на платное отделение не означает, что с образованием покончено. Эксперты рассказали NGS.RU, как получить профессию бесплатно и поддержать ребёнка после неудачи.

Самый оперативный способ продолжить учёбу - донабор в колледжи. Основная волна приёма на бюджет закончилась 15 августа, но учреждения могут объявить дополнительный набор, чтобы заполнить освободившиеся места. Информацию публикуют на официальных сайтах, однако юрист Вероника Белоусова советует обзвонить приёмные комиссии лично и проверить данные через «Госуслуги».

Юрист подчеркнула, что пустующее место не даёт права на автоматическое зачисление - нужно подать отдельное заявление. Если попасть на бюджет не выйдет, можно пойти на платное, а позже попытаться перевестись. Приём документов на коммерцию в вузах по программам бакалавриата и специалитета идёт до 20 сентября, а в колледжах платный донабор могут продлить вплоть до ноября.

Тем, кто не хочет терять время, доступно бесплатное обучение по национальному проекту «Кадры». Программы подходят даже выпускникам девятых классов. В 2026 году утверждён список из 186 базовых профессий, ознакомиться с которым можно на портале «Работа России». После подачи заявки соискатель проходит профориентацию и заключает трёхсторонний договор с образовательной организацией и работодателем или кадровым центром. По итогам аттестации выдают диплом о переподготовке, удостоверение о повышении квалификации или свидетельство о присвоении разряда.

Ещё один путь - взять год перерыва. Результаты ЕГЭ действительны четыре года, поэтому выпускник может спокойно определиться со специальностью и подготовиться к пересдаче. Выпускники прошлых лет сдают экзамены через региональный центр обработки информации, подав заявление в районный отдел образования с 1 декабря 2026 по 1 февраля 2027 года.

Клинический психолог Дмитрий Клочков предупредил родителей, что провал при поступлении - испытание для всей семьи, и призвал не давить на подростка. По его словам, фразы вроде «я же говорил» только усиливают чувство вины и убеждают ребёнка в собственной никчёмности. Нельзя сравнивать его с более успешными сверстниками.

«Нужно донести идею о том, что жизнь на этом не заканчивается, - подчеркнул специалист. - И обязательно дать время ребенку пережить этот жизненный опыт, не тыкая и не отправляя сразу на подработки».

Когда эмоции улягутся, психолог советует доверительно поделиться с подростком своим позитивным опытом выхода из трудных ситуаций. Он напомнил, что многие успешные люди поступали в вуз не с первой попытки. Альберта Эйнштейна и Эвариста Галуа не сразу приняли в учебные заведения, учитель называл Томаса Эдисона «безмозглым», а директор гимназии отчитывал Чарльза Дарвина за опыты с жуками.

Клочков отметил, что в последние десятилетия в обществе сложился культ сверхзначимости образования, который создаёт у школьников запредельное напряжение. Вместо поддержки и права на ошибку в школе транслируют установку «попробуй только не сдай». По мнению психолога, это лишь усиливает тревогу подростков, а статистика попыток суицида после выпускных экзаменов подтверждает, что такой подход пора менять.