Президент фонда образования назвал ЕГЭ причиной кризиса приемной кампании в вузах

Приемная кампания 2026 года обернулась шквалом жалоб от родителей. Выпускники с высокими баллами ЕГЭ не могут пройти в желаемые вузы, а проходные баллы резко выросли. Президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков в разговоре с MSK1.RU объяснил, что корень проблемы не в самом экзамене, а в деградации всей школьной системы.

По словам Комкова, школа перестала давать широкий кругозор и превратилась в механизм натаскивания на один-два предмета. «Начиная уже с восьмого-девятого класса идет натаскивание на определенные предметы. Всё остальное фактически считают второстепенным», - пояснил он. Эксперт убежден, что задача школы - выпускать полноценного гражданина с хорошим набором знаний, а не просто потребителя.

Такой перекос бьет и по учителям. Педагоги, задействованные в подготовке к ЕГЭ, получают большую нагрузку и высокие доходы от репетиторства. Остальные же, так называемые непрофильные преподаватели, остаются не у дел и быстро уходят из школ. Комков отметил, что по этим предметам уже ощущается кадровый голод, но на это «особо никто не обращает внимания».

Нынешний кризис приемной кампании эксперт связывает с огромным наплывом высокобалльников, качество знаний которых вызывает сомнения. «Бывает, что они писать грамотно не могут и считать нормально не могут. Как они получают свои сто баллов - это еще очень серьезный вопрос», - заявил Комков. Он призвал не обольщаться рекордным числом стобалльников.

Родители же столкнулись с тем, что огромные траты на репетиторов не конвертируются в поступление. Комков привел цифры: в Москве год подготовки по одному предмету обходится в 250-400 тысяч рублей. «Себестоимость высокого результата ЕГЭ очень велика. Не всякая семья может себе это позволить», - подчеркнул он. Когда ребенок с такими баллами не попадает в вуз, для семьи это становится «фактически еще и финансовой катастрофой».

В качестве решения Комков предложил сделать ЕГЭ добровольным. Он напомнил, что в США тестовые экзамены отменили еще в 1969 году, а существующие аналоги служат лишь дополнительным бонусом при поступлении. «Если человек получил высокие баллы ЕГЭ, пришел, сдал вступительные экзамены в вуз и показал хороший результат, тогда при равных условиях эти баллы могут стать преимуществом», - описал он желаемую модель.

Для тех, кто уже не поступил, глава фонда образования видит выход в получении среднего профессионального образования. Он советует идти в хороший колледж на два-три года, а затем поступать в вуз по специальности практически вне конкурса. «Это нормальный путь», - резюмировал Комков.